Dad inefficace, il 96% degli alunni chatta nel corso delle lezioni. C'è anche chi mangia e chi cucina

La Dad è inefficace: lo conferma uno studio condotto da Parole O_Stili e Istituto Toniolo, con il supporto tecnico di Ipsos, su 3.500 alunni iscritti alla scuola secondaria. Il risultato dell'indagine conferma infatti che, nel corso delle lezioni a distanza, il 96% degli studenti chatta con i rispettivi compagni, come tra i banchi di scuola. Non solo, nove alunni su dieci ammettono di essere costantemente connessi sui social network, o di mangiare e cucinare durante le lezioni. La Dad, comunque, sembra valida agli alunni: il 79% degli intervistati giudica buono il sistema digitale anche se, al momento, solo il 35% lo ritiene proficuo e ancora meno, il 23%, rivela di essere invogliato a studiare. Ciò che più manca, è sicuramente la socialità e le conseguenti relazioni con gli stessi compagni e con i professori: un alunno su quattro evidenzia un peggioramento del rapporto con il professore e con i compagni. Dati alla mano, solo una cosa sembra chiara: il 77% non vede l'ora di tornare alle lezioni in presenza.